LA BREBIS QUI POND DES OEUFS

En Angleterre, un collège privé a décidé d'expérimenter un programme d'enseignement entièrement centré sur un apprentissage généré par de l'intelligence artificielle… et sans professeur. Sept élèves servent de rats de laboratoire pour vivre une expérience scolaire sans professeurs, remplacés par des « coachs » qui ne connaissent rien au contenu des cours. Des élèves appelés à devenir des individualistes forcenés qui ne verront plus l’intérêt de travailler en coopération avec leurs camarades. Or, une partie de l’apprentissage de l’école consiste justement à se confronter aux autres, ceux qui ne pensent pas comme nous et qui n'ont pas la même histoire.

Après la Bérézina de Lucie « made in France », on sait que la France a très peu de chances de devenir un mastodonte du secteur, mais aussi que l'IA peut avoir certaines « incomplétudes », comme l’outil chinois DeepSeek qui a la mémoire qui flanche lorsqu'on le questionne sur les manifestations de la place Tian'anmen. Et celle-là ? Connaissez-vous la recette de l’omelette aux oeufs de brebis ? Sans doute pas, car les brebis ne pondent pas d’oeufs. Mais les applications d’IA comme GPT-4 ou Gemini ne se laissent pas démonter pour si peu. La première propose une recette « aux saveurs méditerranéennes », la seconde lui préfère une version figues et jambon de pays « qui ravira vos papilles »*.

On peut en sourire, mais pas trop. Parce qu’il suffit de demander aux ados des collèges et lycées combien recourent régulièrement aux IA pour constater qu’ils lèvent pratiquement tous la main. On doit en pleurer car l’Éducation ne doit pas être confiée aux seuls algorithmes, sauf à vouloir déshumaniser le monde. Un monde de fake news incontrôlées et de révisionnisme historique. Un monde où on sera tellement enferré dans un individualisme si biaisé et hors-sol qu’on ne pourra même plus se réfugier dans le collectif pour s’y opposer.

* Authentique. Hélas !